教育信息化2.0下的生物科学(师范)微格教学的探索
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四川省科技厅2019年应用基础研究项目(2019YJ7);四川省2018—2020年高等教育人才培养质量和教学改革项目 (JG2018-972);阿坝师范学院2019年教学改革专项研究项目(201901001);阿坝师范学院植物生物学实验教材建设项 目(201908003)。


A Study on Micro-teaching in Biological Science (for Teacher Education) under Informational Education 2.0
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    摘要:

    为全面提高生物科学(师范)微格教学的技能,以教育部《教育信息化2.0行动计划》为行动指南和工作目标,在现有的微 格、网络教学系统的基础上,微格教学训练中,构建基于移动智能终端设备自主训练、建成“互联网+教育”平台、制作微课、创 建雨课堂,以全面提高生物科学(师范)的培养效率和教学能力。

    Abstract:

    To comprehensively improve the skills of micro-teaching in biological sciences (for teacher education), we adopt the Ministry of Education's Informational Education 2.0 Initiative as our guideline and working goal, and utilize existing micro-teaching and network teaching systems to create an autonomous training system based on mobile intelligent terminal devices and an Internet plus education platform to design micro-lectures and rain classes, so as to improve the education efficiency and teaching skills for biological science students (for teacher education).

    参考文献
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    引证文献
引用本文

梁 剑,唐 功*.教育信息化2.0下的生物科学(师范)微格教学的探索[J].西昌学院学报(自然科学版),2020,34(2):116-118.

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  • 在线发布日期: 2020-07-28