“9+3”职业教育模式下民族学生的管理研究——以攀枝花市建筑工程学校为个案
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郑志玉(1971- ),女,硕士,讲师,主要从事教育管理教学。

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On the Management Style of the Ethnic Studentsfrom Vocational Schools in“9+3”Model——Based on the Case Studies in Panzhihua Architectural and Engineering School
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    四川省委、省政府于2009 年6 月推出了“藏区9+3 免费职业教育计划”,该计划主要是为今后民族地区经济跨越 式发展培养高素质的劳动者。本文以攀枝花市建筑工程学校为个案进行了深入细致的分析、研究。提出了变革学校内部的管 理制度、优化组织结构等更为有效、更适合于民族学生成长与发展的职业教育管理的新策略

    Abstract:

    Sichuan provincial government in June 2009 introduced the“Tibetan 9 +3 free vocational education program”,which is aimed at training high-quality workers for the leap-forward economic development of the ethnic areas in the future. This paper,based on the case studies in Panzhihua Architectural and Engineering School,makes a detailed analysis and deep research. It also puts forward some new strategies for the management of vocational education,such as the reforms of the current management system of the schools,the improvement of the management structure,which are more available and suitable for the growth and development of the students from the ethnic areas.

    参考文献
    相似文献
    引证文献
引用本文

郑志玉,雷友明.“9+3”职业教育模式下民族学生的管理研究——以攀枝花市建筑工程学校为个案[J].西昌学院学报(自然科学版),2011,(4):89-92.

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  • 在线发布日期: 2017-05-10