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基于“课堂派”的计算机辅助设计课程教学模式构建
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安徽科技学院教研项目(Ｘ２０２０３５) 安徽科技学院线上线下混合式课程(ＸＪ２０２０２９、ＸＪ２０２１０４２) 安徽省省级教研重点项目(２０２０ｊｙｘｍ０４３１、２０２０ｊｙｘｍ０４０７)


Ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ ａｎｄ Ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ ｏｆ Ｏｎｌｉｎｅ ａｎｄ Ｏｆｆｌｉｎｅ Ｍｉｘｅｄ Ｔｅａｃｈｉｎｇ Ｍｏｄｅ ｏｆ Ｃｏｍｐｕｔｅｒ Ａｉｄｅｄ Ｄｅｓｉｇｎ Ｃｏｕｒｓｅ Ｂａｓｅｄ ｏｎ Ｃｌａｓｓｒｏｏｍ Ｐａｉ
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    摘要:

    以“课堂派”作为网络教学平台 计算机辅助设计课程作为实践对象 构建了“三段一体”“两线融合” “多元化测评”的混合式教学模式 并进行了一学期的探索与实践 结果表明:此种教学模式给学生带来了全新的学习体验 能显著提高学生的自主学习能力 提升了课堂教学效果 研究结果可为信息时代背景下推进高校课程教学模式改革 提高课程教学质量提供一条新的途径

    Abstract:

    Ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｎｅｔｗｏｒｋ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｐｌａｔｆｏｒｍ Ｃｌａｓｓｒｏｏｍ Ｐａｉ ａｎｄ ｔｈｅ ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌ ｏｂｊｅｃｔ ｏｆ ｃｏｍｐｕｔｅｒ ａｉｄｅｄ ｄｅｓｉｇｎ ｃｏｕｒｓｅ ａ ｍｉｘｅｄ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｍｏｄｅ ｏｆ " ｔｒｉｎｉｔｙ" " ｔｗｏ－ｌｉｎｅ ｉｎｔｅｇｒａｔｉｏｎ" ａｎｄ " ｄｉｖｅｒｓｉｆｉｅｄ ｅｖａｌｕａｔｉｏｎ" ｗａｓ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｅｄ ｄｕｒｉｎｇ ａ ｗｈｏｌｅｓｅｍｅｓｔｅｒ ｏｆ ｅｘｐｌｏｒａｔｉｏｎ ａｎｄ ｐｒａｃｔｉｃｅ.Ｔｈｅ ｒｅｓｕｌｔｓ ｓｈｏｗ ｔｈａｔ ｔｈｉｓ ｋｉｎｄ ｏｆ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｍｏｄｅ ｂｒｉｎｇｓ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａ ｂｒａｎｄ ｎｅｗ ｌｅａｒｎｉｎｇｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ ｗｈｉｃｈ ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔｌｙ ｉｍｐｒｏｖｅｓ ｓｔｕｄｅｎｔｓ′ ａｕｔｏｎｏｍｏｕｓ ｌｅａｒｎｉｎｇ ａｂｉｌｉｔｙ ａｎｄ ｅｎｈａｎｃｅｓ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｅｆｆｅｃｔｓ.Ｔｈｉｓ ｒｅｓｅａｒｃｈ ｐｒｏｖｉｄｅｓ ａ ｎｅｗ ｗａｙ ｔｏ ｐｒｏｍｏｔｅ ｔｈｅ ｒｅｆｏｒｍ ｏｆ ｃｏｌｌｅｇｅ ｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｍｏｄｅ ａｎｄ ｉｍｐｒｏｖｅ ｔｈｅ ｑｕａｌｉｔｙ ｏｆ ｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｕｎｄｅｒ ｔｈｅ ｂａｃｋｇｒｏｕｎｄ ｏｆ ｔｈｅ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ ａｇｅ.

    参考文献
    相似文献
    引证文献
引用本文

牟雪姣,吴 燕,肖 晴, 张远兵.基于“课堂派”的计算机辅助设计课程教学模式构建[J].西昌学院学报（自然科学版）,2022,36(1):114-117.

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