文章摘要
桂海霞,赵邦磊,杨郭松睿.大学生小组合作学习及“关键能力”的培养[J].西昌学院学报(自然科学版),2019,33(4):106-109.
大学生小组合作学习及“关键能力”的培养
On College Students Group's Cooperative Learning andTheir Development of Key Competencies
  
DOI:
中文关键词: 小组合作学习  教学模式  关键能力  关联度分析
英文关键词: group cooperative learning  teaching mode  key competencies  correlation analysis
基金项目:国家自然科学基金项目(61703005);安徽理工大学教学研究项目(201760,201835);安徽理工大学硕博基金项目(12059)。
作者单位
桂海霞,赵邦磊,杨郭松睿 安徽理工大学经济与管理学院安徽 淮南 232001 
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中文摘要:
      在推行多年教改和素质教育后,大学教学已有较大改观,但传统教学模式依然盛行。为了落实学生在教学活动中的主体 地位,建立了以小组合作学习为核心的教学模式,依据加德纳多元智能理论中的人际交往智能的维度进行能力分类,选取四种 关键能力指标。通过对C语言课程进行小组合作学习实例验证,结合灰色理论模型中的关联度进行分析,并根据小组合作学 习模式出现的一些问题给出相关建议。
英文摘要:
      Though university education has changed greatly after years of teaching reform and quality education, traditional teaching mode remains popular. To realize students’major role in class activities, we develop a teaching model with group cooperative learning as the core, and classifies students based on Gardner's dimensions of interpersonal communication intelligence, then we select four key ability indicators. We conduct a test on students group’s cooperative learning in C Language course, and make correlation analyses according to grey theory model. Finally, we make relevant suggestions regarding some problems in the group cooperative learning model.
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