大学物理实验分层次教学模式的构建
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谌宝菊(1973- ),女,湖南溆浦人,怀化学院实验师,主要研究大学物理实验教学与管理。

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怀化学院2006 年教改课题:非物理专业学生大学物理学习现状调查及应对策研究


Construct of the Multi-level Teaching Model of the College Physic Experiment
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    摘要:

    培养学生的基本实验素质是大学物理实验教学的主要目标之一. 本文对如何利用基础性物理实验所具有的实 验难度低、实验时效高的特点,通过设计合理的教学模式,达到培养学生的动手能力和激发学生的创新意识的教学目的进行了 探讨。

    Abstract:

    The cultivation of the fundamental experiment abilities of the college students is one of the main teaching-intentions in the physic experiment. In this paper, based on the feature of low difficulty and high efficiency in the fundamental physics experiment, we discuss how to design a proper teaching model teaching to cultivate students’self-confidence, hands ability and creativity

    参考文献
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    引证文献
引用本文

谌宝菊,谌雄文,卢德华,夏春华.大学物理实验分层次教学模式的构建[J].西昌学院学报(自然科学版),2008,(1):136-138.

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  • 在线发布日期: 2017-08-17